Mi a tartomány tesztelése a szoftver tesztelésében? (példával)

Tartalomjegyzék:

Anonim

Mi az a domain tesztelés?

A tartománytesztelés egy szoftvertesztelési folyamat, amelyben az alkalmazást a minimális számú bemenet megadásával és annak megfelelő kimeneteinek értékelésével tesztelik. A tartomány tesztelésének elsődleges célja annak ellenőrzése, hogy a szoftveralkalmazás elfogadja-e az elfogadható tartományon belüli bemeneteket és biztosítja-e a szükséges kimenetet.

Ez egy funkcionális tesztelési technika, amelyben a rendszer kimenetét minimális számú bemenettel tesztelik annak biztosítására, hogy a rendszer ne fogadjon el érvénytelen és tartományon kívüli bemeneti értékeket. Ez az egyik legfontosabb fehér doboz tesztelési módszer. Azt is ellenőrzi, hogy a rendszernek nem szabad-e elfogadnia a megadott vagy érvényes tartományon kívüli bemeneteket, feltételeket és indexeket.

A tartománytesztelés minden egyes tartományonként eltérő, ezért a szoftverrendszer teszteléséhez tartományspecifikus ismeretekkel kell rendelkeznie.

Ebben az oktatóanyagban megtanulja-

  • A tartomány tesztelésének egyszerűbb gyakorlása
  • Domain tesztelési stratégia
  • Domain tesztelési példa
  • Domain tesztelési struktúra

A tartomány tesztelésének egyszerűbb gyakorlása

A tartománytesztelés során egy tartományt altartományokra (egyenértékűségi osztályokra) osztunk, majd az egyes aldomainek értékeit használva teszteljük. Például, ha egy webhelyet (domaint) adtak tesztelésre, akkor a tesztelés megkönnyítése érdekében a webhelyet kis részekre (aldomainre) osztjuk.

A tartomány magában foglalhatja bármely bemeneti változó vagy bemeneti változók kombinációjának tesztelését.

A gyakorlók gyakran tanulmányozzák a domain-tesztelés legegyszerűbb eseteit, amelyek kétnél kevesebb névnél vannak, a "határvizsgálat" és az "ekvivalenciaosztály-elemzés".

Határtesztelés - A határérték-elemzés (BVA) a partíciók közötti határokon történő tesztelésen alapul. Az érvényes és érvénytelen bemeneti értékeket egyaránt teszteljük a partícióban / osztályokban.

Ekvivalenciaosztály tesztelése - A technika mögött az az ötlet áll, hogy a tesztfeltételek halmazát felosztjuk (vagyis felosztjuk) egy csoportnak vagy halmaznak, amely azonosnak tekinthető (azaz a rendszernek ekvivalensen kell kezelnie őket), ezért az „ekvivalencia particionálás”.

Ez az egyszerűsített forma a tartomány tesztelésére vonatkozik -

  1. Csak a bemeneti változók tesztjeire
  2. Csak rendszerszinten tesztelve
  3. Csak akkor, ha egyenként tesztelik
  4. Csak ha nagyon felületesen tesztelik

Az alábbiak szerint egyszerűsíthető:

Változó Érvényes osztály egyenértékűségi osztály Érvénytelen osztályegyenértékűségi osztály Határok és különleges esetek Megjegyzések
x 0-100 0
100
<0 -1
> 100 101

Magyarázat:

  1. Ha egy mező elfogadja a 0-100 tartományt, akkor a mezőnek nem szabad elfogadnia a -1 és a 101 értékeket, mivel érvénytelen bejegyzések és túl vannak a határokon.
  2. A mezőnek el kell fogadnia olyan értékeket, mint 0,100 és tetszőleges számot.

Ilyen épületasztal (a gyakorlatban)

  1. Az ekvivalencia osztályelemzés időbeli felépítéséhez tegye az információkat egy táblázatba. Kezdje a változók felsorolásával. Adjon hozzá információkat róluk, amikor megszerzi őket.
  2. A táblázatnak végül tartalmaznia kell az összes változót. Ez azt jelenti, hogy minden bemeneti változó, minden kimeneti változó és minden megfigyelhető köztes változó.
  3. A gyakorlatban a legtöbb általam látott táblázat hiányos. A legjobban látottak felsorolják az összes változót, és részleteket adnak a kritikus változókhoz.

Domain tesztelési stratégia

A domain tesztelése során mérlegelnie kell a következő dolgokat,

  1. Milyen tartományt tesztelünk?
  2. Hogyan csoportosítsuk az értékeket osztályokba?
  3. Az osztályok mely értékeit kell tesztelni?
  4. Hogyan lehet meghatározni az eredményt?

Milyen tartományt tesztelünk?

Bármely általunk tesztelt tartomány rendelkezik bizonyos bemeneti és kimeneti funkcionalitással. Néhány bemeneti változót be kell írni, és a megfelelő kimenetet ellenőrizni kell.

Domain tesztelési példa

  1. Vegyünk egy bemeneti teszt forgatókönyvet:

C = a + b, ahol a és b bemeneti változók, és C a kimeneti változó.

Itt a fenti példában nincs szükség osztályozásra vagy a változók kombinációjára.

  1. Vegye figyelembe az alábbi több bemenetet és megfelelő kimeneti forgatókönyvet:

Vegyünk egy gyerekeknek szóló játékkiállítást, 6 versenyt rendeznek, és a jegyeket életkoruk és nemük szerint kell megadni. A jegykiadás az egyik modul, amelyet a Games kiállítás teljes funkcionalitása szempontjából tesztelni kell.

A forgatókönyv szerint hat forgatókönyvet kaptunk az életkor és a versenyek alapján:

  1. Életkor> 5 és <10, a fiúnak részt kell vennie a mesemondásban.
  2. Életkor> 5 és <10, a lánynak részt kell vennie a Rajzversenyen.
  3. Kor> 10 és <15, Fiúnak részt kell vennie a vetélkedőn.
  4. > 10 és <15 év közötti lánynak részt kell vennie az esszéírásban.
  5. <5 év, fiúknak és lányoknak egyaránt részt kell venniük a Rhymes versenyen.
  6. 15 évnél idősebb fiúknak és lányoknak egyaránt részt kell venniük a Versversen.

Itt a beviteli kor és nem lesz, így kiállítják a versenyre szóló jegyet. Ez az eset a bemenetek partíciója vagy egyszerűen az értékek csoportosítása képbe kerül.

Hogyan csoportosítsuk az értékeket osztályokba?

Bizonyos értékek felosztása azt jelenti, hogy nem átfedő részhalmazokra bontják.

Ahogy korábban megbeszéltük, kétféle particionálás létezik:

  1. Ekvivalencia particionálás - Az ekvivalencia particionálás egy szoftver tesztelési technika, amely egy szoftver egység bemeneti adatait egyenértékű adatok partícióira osztja fel, amelyekből tesztesetek származhatnak. Elvileg a tesztesetek úgy vannak kialakítva, hogy minden partíciót legalább egyszer lefedjenek.
  2. Határérték elemzés - A határérték elemzés egy szoftveres tesztelési technika, amelynek során a teszteket úgy tervezik, hogy a határértékek képviselőit bevonják egy tartományba. Az ötlet a határból származik .

A fenti példánál az értékeket felosztjuk egy részhalmazra vagy részhalmazra. A korosztályt az alábbi osztályokba osztjuk:

  1. 1. osztály: 5–10 éves korosztályos gyermekek
  2. 2. osztály: 5 évesnél fiatalabb gyermekek
  3. 3. osztály: 10-15 éves korosztályú gyermekek
  4. 4. osztály: 15 évesnél idősebb gyermekek.

Az osztályok mely értékeit kell tesztelni?

A tesztelésre felvett értékeknek határértékeknek kell lenniük:

  1. A határok azok az ekvivalencia osztályok képviselői, amelyekből mintát veszünk. Nagyobb valószínűséggel tárnak fel hibát, mint az osztály többi tagja, ezért jobb képviselők.
  2. Az egyenértékűségi osztály legjobb képviselője a tartomány közötti érték.

A fenti példához a következő osztályokat kell tesztelni:

Például az 1. szcenárióra:

  1. 1. osztály: 5–10 éves korosztályú gyermekek (életkor> 5 és <= 10)

Határértékek:

  1. Az értékeknek egyenlőnek vagy kevesebbnek kell lenniük, mint 10. Ezért a 10 éves kort bele kell foglalni ebbe az osztályba.
  2. Az értékeknek 5-nél nagyobbaknak kell lenniük. Ezért az 5 éves kort nem szabad ebbe az osztályba sorolni.
  3. Az értékeknek legalább 10-nek vagy kisebbnek kell lenniük. Ezért a 11 éves kort nem szabad ebbe az osztályba sorolni.
  4. Az értékeknek nagyobbnak kell lenniük, mint 5. Ezért a 6 éves kort bele kell foglalni ebbe az osztályba.

Ekvivalencia-partíció értékei:

Az ekvivalenciapartícióra akkor hivatkozunk, ha az egyes partíciókból csak egy feltételt kell tesztelnie. Ebben feltételezzük, hogy ha a partícióban egy feltétel működik, akkor az összes feltételnek működnie kell. Ugyanígy, ha az adott partíció egyik feltétele nem működik, akkor feltételezzük, hogy a többi feltétel egyike sem fog működni. Például,

(Életkor> 5 és <= 10)

Mivel a 6 és 10 közötti értékek érvényesek, a 6,7,8,9 és a 10 közötti értékek egyikét fel kell venni. Ezért a kiválasztott "8" életkor érvényes beviteli életkor a (kor> 5 és <= 10) közötti korosztály számára. Ezt a fajta partíciót ekvivalencia partíciónak nevezzük.

Forgatókönyv Meg kell venni a határértékeket Ekvivalencia particionáló értékek
Fiú - életkor> 5 és <= 10 Beviteli életkor = 6 Beviteli életkor = 5 Beviteli életkor = 11 Beviteli életkor = 10 Beviteli életkor = 8
Lány - életkor> 5 és <= 10 Beviteli életkor = 6 Beviteli életkor = 5 Beviteli életkor = 11 Beviteli életkor = 10 Beviteli életkor = 8
Fiú - életkor> 10 és <= 15 Beviteli életkor = 11 Beviteli életkor = 10 Beviteli életkor = 15 Beviteli életkor = 16 Beviteli életkor = 13
Lány - életkor> 10 és <= 15 Beviteli életkor = 11 Beviteli életkor = 10 Beviteli életkor = 15 Beviteli életkor = 16 Beviteli életkor = 13
Kor <= 5 Beviteli életkor = 4 Beviteli életkor = 5 Beviteli életkor = 3
Kor> 15 Beviteli életkor = 15 Beviteli életkor = 16 Beviteli életkor = 25

Hogyan állapíthatjuk meg, hogy a program sikeresen teljesítette-e vagy sem?

A funkcionalitás átadása nemcsak a fenti forgatókönyvek eredményeitől függ. A megadott input és a várható output megadja nekünk az eredményeket, és ehhez tartományi ismeretekre van szükség.

A példa eredményeinek meghatározása:

Ennélfogva, ha a fentiekben leírt összes tesztesemény sikeresen teljesül, akkor a versenyben a jegyek kiállításának tartománya áthalad. Ha nem, akkor a domain meghiúsul.

Domain tesztelési struktúra

A tesztelők általában az alábbi lépéseket követik egy tartomány tesztelésénél. Ezeket testreszabási igényeink szerint testre szabhatjuk / kihagyhatjuk.

  • Határozza meg a potenciálisan érdekes változókat.
  • Határozza meg azokat a változó (ka) t, amelyeket most elemezhet, és rendelje meg őket (a legkisebbtől a legnagyobbig és fordítva).
  • Hozzon létre és azonosítson határértékeket és ekvivalencia osztályértékeket a fentiek szerint.
  • Határozza meg a másodlagos dimenziókat, és elemezze mindegyiket klasszikus módon. (A fenti példában a Nem a másodlagos dimenzió).
  • Azonosítsa és tesztelje azokat a változókat, amelyek eredményeket tartalmaznak (kimeneti változók).
  • Értékelje, hogy a program hogyan használja ennek a változónak az értékét.
  • Azonosítson további potenciálisan kapcsolódó változókat a kombinációs teszteléshez.
  • Képzeljen el olyan kockázatokat, amelyek nem feltétlenül kapcsolódnak nyilvánvaló dimenzióhoz.
  • Az elemzés nélküli változók azonosítása és felsorolása. Gyűjtsön információkat későbbi elemzés céljából.
  • Összegezze elemzését egy kockázat / ekvivalencia táblázattal.

Összegzés:

A tartomány tesztelése, amint azt fent leírtuk, megköveteli a megfelelő bemenet biztosításának ismeretét a kívánt kimenet eléréséhez. Így csak kis kóddarabokra használható.